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適合用來打底，書裡有附上不同目標的建議讀書計畫，每篇都會透過不同主題教授相關單字，裡頭單字也不會太偏門，並且會整理出多益出題重點，排版也很舒服，如果覺得題庫的單字量就夠看了，也可以拿這本來當字典。

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導師如被證實，或hkta認為或發現導師極有可能與家長或學生串聯進行任何欺騙行為，包括在導師仍然為家長或學生提供有關服務之時，其任何一方向hkta謊報服務經已終止，hkta會立即終止有關導師的會員資格，並要求有關人士於五天內清繳有關全部費用；即使其後家長或學生決定終止有關人士之服務，有關人士仍須繳付全數服務費用。 hkta會保留一切刑事及民事追究之權利，並不會容忍任何欺騙行為出現。

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全國法規資料庫之內容每週五定期更新，當週發布之法律、命令資料，將於完成法規整編作業後，於下週五更新上線。

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編寫教案時的能力指標參考，以國語文為例，分為十大基本能力、六大能力指標，分別對應四大階段（國中屬於第四階段）。現行的十二年國教，也還是沿用九年一貫的能力指標

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上面有完整的中學國文學思達教案設計，張輝誠老師的教室也開放觀課。youtube搜尋「張輝誠 學思達教學法具體操作法」，可以更加瞭解學思達教學法

ロッテルダム日本人学校（英語版）（就学前「幼児造形教室」）< 公式サイト >